Une Certaine Dame

Je voudrais aujourd’hui vous parler d’une chose qui souvent se tient au bout de notre route, nous attendant au tournant, d’une dame qui sans y être conviée se fait fort de nous tenir compagnie, d’une présence dont on se passerait bien volontiers mais avec laquelle nous devons apprendre à vivre.

Pour vous aider à la reconnaître, je devrais vous proposer une définition mais en réalité je n’en ai pas : elle si changeante, si susceptible et tellement fonction des choses et des gens à qui elle s’intéresse.

Aussi, je n’ai aucun portrait robot, aucune image, aucun son, aucune senteur, aucune saveur ! Bref, aucun indice palpable, aucun sens pouvant être désigné comme principal fil conducteur ou comme principal canal de perception. Rien !

Vous communiquez... Que vous le vouliez ou non!

Vous êtes en communication téléphonique. Vous communiquez vos impressions, vos opinions, vos idées, votre amour à vos proches. Vous échangez avec les autres par l’intermédiaire de vos sens… Quoi que vous fassiez, quel que soit le cas de figure, volontairement ou non, le simple fait d’être là, vous inclut dans le phénomène communicatif. Vous vivez au milieu de communications multiples, multiformes.

Ce que communiquer veut dire. L’on attribue généralement des sens à la fois communs et divergents au mot « communication ». D’origines latines, les termes « communiquer » et « communication » sont apparus au XIVe siècle. Selon son sens premier, communiquer signifiait « mettre en commun ». Depuis, ce terme s’est enrichi de nouvelles et multiples significations. Ainsi, le Robert défini le mot communication à la fois par son contenu (les informations et les choses transmises), ses conséquences (l’établissement d’une relation) et les moyens mis en œuvre (les techniques et outils de la communication).

Qui est coupable?

Enfant dans la rue

"Toutes les grandes personnes ont d’abord été des enfants …Mais peu d’entre elles s’en souviennent."
Antoine de Saint Exupéry, in Le Petit Prince.

«Quand un enfant a froid, à l’âge où l’insouciance devrait le nourrir de son pollen ardent irisé de plaisirs…». Si je pouvais reprendre cette chanson de l’artiste Nana Mouskouri, j’écrirais: «quand des enfants vivent dans la rue, à l’âge où l’insouciance devrait les nourrir, c’est que des parents ont démissionné».

Le dossier que je défends aujourd’hui, concerne la décision de ma condamnation sans m’avoir entendu. Des personnalités citées par des enfants de la rue comme étant leurs parents, ont porté plainte contre moi. Cette plainte fait suite à la publication des résultats de mes recherches sur la réalité des enfants vivant dans des conditions difficiles. J’ai été ahurie par plusieurs faits. Mais, comme par magie, mes pièces à conviction n’ont pas été remises aux juges. Mes adversaires constitués en collectif ont fait une fausse déclaration. Je demande donc le soutien de tous.

Rien n’est plus beau qu’un enfant!

Le sourire à la Vie

"Toutes les grandes personnes ont d’abord été des enfants …Mais peu d’entre elles s’en souviennent." Antoine de Saint Exupéry, in Le Petit Prince.

Regardez bien ce tableau! On demande à un enfant : « QUE VEUX TU ETRE QUAND TU SERAS GRAND ? » et il répond : « VIVANT ! »

Vous avez peut être déjà vu cette affiche de l’UNICEF ou bien, avez-vous été, peut être, le témoin direct d’un tel tableau ? En tout cas, comme moi, vous êtes sûrement familiers du spectacle quotidien des enfants mendiant dans les rues de Ouaga. 

Imaginez un instant que cet enfant sur l’affiche, qui ne rêve pas de devenir demain, un médecin, un banquier ou un informaticien mais se préoccupe seulement de survivre; ou imaginez encore que cet enfant mendiant au coin de la rue, soit le vôtre ou le mien…

Parce que simplement …, je ne le souhaite pas…
Parce que simplement, je ou vous, ne suis ou n’êtes plus là et que ses oncles ont préféré le placer chez un marabout avec les garibous¹,
Parce que vous avez perdu votre emploi ou
Parce que vous n’avez plus les moyens d’assurer le repas quotidien, ou
Parce que vous vous êtes trouvé réfugié dans un pays étranger à cause d’une guerre civile au Burkina Faso, ou
Parce que par suite d’un accident, vous êtes devenu impotent et vous avez perdu votre travail, ou
Parce que le système est devenu tel que, seuls les «môgôs puissants² » ont leur place au soleil, et vos affaires ne marchent plus au Faso, ou
Parce que la drogue a eu raison de notre enfant et les a entraînés dans la rue, ou
Parce que de mauvaises fréquentations lui ont fait préféré la rue, ou
Parce qu’il a fui la maison familiale pour échapper à l’autorité parentale. 

Moi, rien que d’y penser ça me donne des frissons et vous aussi peut être… Et pourtant, ce sont des histoires aussi banales que celles là, qui font que des enfants sont à la rue. Savez vous que, aujourd’hui encore, beaucoup d’enfants dans le monde, sont sans école ? Et que la plupart de ceux ci, sont dans la rue. Ces chiffres sont inacceptables, c’est pourtant la réalité de notre époque. A qui la faute ? Au système dira-t-on. Mais, qui fait le système ? 

Nos politiques, nos dirigeants, le président américain avec ses subventions au coton, le sida qui fait de nombreux orphelins, les parents qui prétextent de la religion pour livrer leurs enfants à la mendicité, les coutumes au nom desquelles les mères de jumeaux, les exposent au soleil, faisant de la mendicité leur métier. Mais le système, c’est aussi vous et moi.

Que peut-on contre le système ? Pas grand chose, « le système, c’est le système » ! Mais contre nous mêmes, élément du système, OUI. 

Pour nourrir un enfant au Burkina, ça coûte 600 F CFA par jour. Ça fait 18000 F par mois. C’est ce que coûtent des dépenses en cosmétiques de Madame chaque mois. 600F, ça coûte moins que la bière fraîche de Monsieur chaque jour. Alors, c’est à notre portée. Mais c’est vrai, je le reconnais, tendre la main, aussi facilement n’est pas sans conséquences. Ça entretient le système. Car demain, il est de nouveau là, la main tendue. Un cercle vicieux. Alors, il faut aller plus loin : au lieu de lui donner à manger du poisson, il faut lui apprendre à pêcher. C’est la sagesse chinoise qui nous l’enseigne.

Mais ça coûte combien d’instruire durablement un enfant au Burkina Faso? Si l’Etat joue sa partition, en fournissant l’école et le maître, on ne paiera même pas 60 000 FCFA sur l’année, soit 5000 FCFA par mois. Dieu sait que vous et moi, et tant d’autres burkinabés pourraient prendre en charge, en plus des leurs, un ou plusieurs enfants, jusqu’en classe de CM2, soit 6 années de scolarité, le minimum pour être instruit durablement. C’est ce que nos parents ou quelqu’un a fait pour chacun de nous ici présent. A notre tour, qu’allons-nous laisser à l’humanité ?

Combien d’entre nous pourraient donner un peu de leur temps pour écouter, échanger avec un jeune, et donner un peu de leur savoir faire, pour l’encadrer dans une quelconque discipline, au lieu de rester au maquis tous les soirs. Monsieur Adama BOUROU³ nous a bien démontré, qu’un handicapé, un non voyant, s’il est accompagné, peut être un acteur de théâtre hors pair.

Combien d’entre nous pourraient s’investir dans la formation de ces mères de jumeaux mendiants, pour leur apprendre un vrai métier ?
Combien d’entre nous cherchent à connaître la politique de notre gouvernement en matière d’éducation et d’emploi ?
Combien d’entre nous ont déjà pris la plume, pour partager leur opinion avec le politique sur ces questions essentielles?
Combien d’entre nous sont conscients qu’ils ont beaucoup à donner, sans avoir besoin de se ruiner ?

Ecoutez, moi, ça me noue la gorge chaque fois, que je croise ces enfants mendiants dans la rue, qui vous agressent par leur seule présence. Surtout, depuis que mon fils de 5 ans a ressenti le même malaise que moi en apercevant, une main tendue vers la vitre de notre voiture. C’était celle d’un autre enfant de son âge. Spontanément, mon fils m’a dit la gorge nouée: « maman, moi, je n’aime pas qu’il y ait des pauvres ».

Chers amis, il faut faire quelque chose, car même si l’on ne veut pas se soucier de l’enfant d’autrui, il faut savoir que tant que celui ci sera en danger, nos enfants chéris le seront aussi, car il constitue une menace permanente pour leur sécurité. Souvenez vous de la célèbre déclaration du pape Jean-Paul II qui disait : «Le nouveau monde de la paix, c’est la solidarité».

Entre nous : je vais vous confier un secret de polichinelle peut être que les enfants sont le talon d’Achille du Bon Dieu, pour ne pas dire la prunelle de ses yeux. Rappelez vous cette phrase du Christ aux pharisiens, « Quiconque accueille en mon nom, un enfant comme celui-ci, c’est moi qu’il accueille ». « Amen, je vous le dis, qui n’accueille pas le Royaume de Dieu, comme un petit enfant, ne pourra jamais y entrer ». C’est dans l’évangile de Marc 10:3; Adressez vos prières à Dieu à travers vos enfants, vous m’en direz des nouvelles.

Je reste convaincue, chers amis, que le trésor commun de l’humanité, ce sont d’abord les enfants, quelle que soit leur race ou leur condition sociale. « Accueillir un enfant, c’est accueillir une promesse » car un enfant, ça grandit et ça se développe. Il nous faut en prendre soin; sinon, que serons nous demain ?

Vous remarquerez que dans le langage courant, on associe, les plus grandes valeurs humaines à l’image de l’enfant. C’est vrai !

Rien n’est plus beau qu’un enfant,
Rien n’est plus pur que le cœur d’un enfant,
Rien n’est plus innocent que le regard d’un enfant,
Rien n’est plus apaisant que le sourire d’un enfant,
Rien n’est plus simple qu’un enfant,
Rien n’est plus humble qu’un enfant.

Quand nous sommes au comble du bonheur, ne disons-nous pas que nous sommes heureux comme un enfant ? Mais c’est vrai aussi, que rien n’est plus fragile qu’un enfant et rien n’est plus fort qu’un adulte aux côtés d’un enfant. Alors protégeons nos enfants, ils méritent le meilleur.

Chers amis, maintenant que j’ai partagé avec vous, mon nœud dans la gorge, je me sens l’âme d’une enfant et j’ai envie de chanter. Chantez avec moi :

« Comme un enfant aux yeux de lumière
Qui voit passer au loin les oiseaux.
Comme l'oiseau bleu survolant la terre
Nous trouverons ce monde d'amour.
L'amour c'est toi, l'enfant c'est moi.
L'oiseau c'est toi, l'enfant c'est moi »

Notes :
1/ Garibous : les élèves mendiants des écoles coraniques
2/ Môgô puissant : Personne riche et puissante ou nantie selon les cas ; Môgô, en Jula, signifie personne, individu ou personnalité.
3/ Amadou BOUROU est un Grand homme de culture burkinabé ; Homme de théâtre, acteur de cinéma, metteur en scène, il a créé en 1990 la compagnie "Feeren", une structure théâtrale professionnelle qui poursuit un programme d'éveil culturel et artistique.

A propos de l’auteur : Mme Anne Marie SAWADOGO née ZOURE alias Solanna est chargée des projets de Développement humain (Education, Santé, Formation professionnelle) à l’Agence Française de Développement au Burkina Faso. Elle est membre du club « Ouaga forum toastmasters ». Elle est Fondatrice et animatrice du blog : http://solanna.over-blog.com

Ouvrons nos coeurs aux enfants!

Enfants dans la rue

"Toutes les grandes personnes ont d’abord été des enfants …Mais peu d’entre elles s’en souviennent."
Antoine de Saint Exupéry, in Le Petit Prince.

Regardez ces enfants, pour la plupart nous les avons déjà rencontrés au moins une fois dans notre vie, à un carrefour nous demandant une pièce pour manger ou aux abords d’un marché nous proposant leurs services.

Ces enfants là, sont des enfants de la rue. « Enfants de la rue », un terme très usité sous les tropiques mais malheureusement pas toujours bien connu. Selon les conventions internationales, depuis 1985, cette expression désigne des enfants qui vivent en permanence dans les lieux publics et surtout qui y dorment la nuit.

Les Africains face à leur histoire

« Dieu est grand, mais Blanc n’est pas petit ! ». Chacun de nous a souvent entendu cette réflexion, ou l’a même déjà faite. En effet, c’est fréquemment par cette phrase que l’on manifeste son émerveillement face à une prouesse technique ou scientifique. Cela prouve à quel point pour l’africain d’aujourd’hui, la science est l’apanage exclusif du « blanc » (entendons par ce terme les occidentaux). 

Cette idée si ancrée en nous que même de grands intellectuels, Chantres de la Négritude, l’ont affirmée dans leurs oeuvres. En effet, parlant des Nègres, Aimé CESAIRE dit fort joliment: « ceux qui n’ont inventé ni la poudre ni la boussole, ceux qui n’ont jamais su dompter ni la vapeur ni l’électricité, ceux qui n’ont exploré ni la mer ni le ciel », tandis que son ami SENGHOR proclame que « l’émotion est nègre et la raison est hellène ».

Qu’en est-il en réalité ? Quel fût l’apport des Noirs (des Nègres) dans le développement scientifique de l’humanité ?

Le sport après 40 ans

Sous nos cieux, et passé l’âge de 40 ans, l’on a tendance à se « laisser aller », à se laisser gagner par nos muscles avachis et noueux, par nos articulations « rouillées ». Or le moment est tout indiqué pour donner un coup de fouet à notre organisme, non pas pour arrêter les effets du vieillissement (chose impossible d’ailleurs) mais pour en éloigner le spectre, pour le freiner. Le sport est l’investissement le plus sûr car apportant la maîtrise de son corps, la confiance et l’estime de soi.

Platon a dit : « Le manque d’activités détruit la bonne condition de l’homme alors que le mouvement et l’exercice méthodique le conservent et le préservent ». C’est pourquoi j’ai choisi de vous entretenir des bienfaits du sport (A), des risques de la sédentarité (B) et surtout de vous donner quelques conseils pour éviter les accidents liés à la mauvaise pratique de l’activité physique (C).

La communication non verbale : une alliée ou une traîtresse (1) ?

L’apprentissage de l’art oratoire met souvent l’accent sur le verbal : choix des mots ou expressions appropriés, intonation et puissance de la voix, débit oratoire, etc. Certes, tous ces facteurs sont importants, mais moins qu’on se l’imagine habituellement. En effet, selon une équipe de chercheurs américains, le sens des mots compte pour 7% seulement dans la compréhension du message, l’intonation pour 38%, et les gestes pour 55% ! C’est vrai et évident que lorsque nous parlons, nous sommes d’abord vus, ensuite entendus, et éventuellement compris. Mais cela suffit-il à expliquer la prépondérance du gestuel dans la communication ?

Selon le Professeur Roger D. MASTERS², cet état de fait s’expliquerait par notre héritage primatologique, c'est-à-dire, notre faculté, à l’instar des autres primates, d’exprimer nos émotions ou nos actions potentielles par des signes que les autres reconnaissent. Et pour étayer cette thèse, le Professeur René ZAYAN³ a mené une expérience originale : plus de 500 étudiants dans divers pays ont été répartis en 3 groupes. Chaque groupe visualisait les mêmes vidéos d’hommes politiques prononçant des discours, et chaque étudiant devait noter les sentiments que lui procurait chaque orateur (anxiété, joie, peur, etc.).

Jouons avec les Mots

Vive polémique à la télévision ivoirienne lors d’un débat sur l’état de la démocratie en Côte d’Ivoire. Le représentant du parti au pouvoir¹ accuse le journaliste modérateur d’avoir pris position. Simplement, parce qu’il a qualifié l’argumentaire du représentant de l’opposition de « remarque juste » avant de lui passer la parole. Il estime donc injuste l’intervention du journaliste.

Il n’y avait peut être pas de mauvaise foi de la part du journaliste mais il y avait effectivement parti pris eu égard au terme utilisé. Quelle alternative pour apporter la réplique à des propos qualifiés de juste ? Comment porter la contradiction dans ce cas ? Le mot « juste » n’était pas juste. Il n’était pas approprié. Il coupait court à la discussion pour des raisons bien évidentes. Alors, quels adjectifs utiliser en lieu et place ? « Pertinent » ? Non, cet adjectif ne laisse aucune place à la contestation. « Judicieux » ? Assurément, oui ! Ce qualificatif introduit la notion de « jugement bon ou sain » et permet d’exprimer un autre point de vue.

Les illusions perdues de la ville d’Abidjan

« Mari Semper Altior » ! Fière devise d’Abidjan, une cité confiante depuis sa création, en sa destinée de métropole. Défi peu risqué d’une ville qui sait pouvoir compter sur les nombreuses ressources de la mer. Abidjan a déjà fait beaucoup parler d’elle. Mais trop d’écrits se sont complu dans une imagerie de cartes postales, reprenant à l’envi des clichés projetés sur bien de grandes métropoles. J’ai voulu pour ma part, rompre avec les lieux réconfortants et les prises de vue flatteuses pour vous offrir une image dépouillée de l’auréole avantageuse. Découvrons donc ensemble les illusions perdues de la ville d’Abidjan.

Déclaration au Congrès

Par : Abraham LINCOLN
1860

Vous ne pouvez pas créer la prospérité en décourageant l'épargne.

Vous ne pouvez pas donner la force au faible en appauvrissant le pauvre.

Vous ne pouvez pas aider le salarié en anéantissant l'employeur.

Vous ne pouvez pas favoriser la fraternité humaine en encourageant la lutte des classes.

Vous ne pouvez pas aider le pauvre en ruinant le riche.

Vous ne pouvez pas éviter les ennuis en dépensant plus que vous ne gagnez.

Vous ne pouvez pas forcer le caractère et le courage en décourageant l'initiative et l'indépendance.

Vous ne pouvez pas aider les hommes continuellement en faisant pour eux ce qu'ils pourraient faire eux-mêmes.

Note:

Abraham Lincoln (12 février 1809 – 15 avril 1865 à Washington) est le seizième Président des États-Unis d'Amérique. Il est élu pour deux mandats de quatre ans en 1861 et 1864 sans terminer ce dernier. Il est le premier président républicain de l'histoire du pays.

Le Slam : Qu'est-ce que c'est?

Le Slam est la nouvelle forme de poésie contemporaine. Sans nul doute influencé et inspiré par la culture Rap (ou c’est peut-être l’inverse, cf. ci-après), il s’en distingue cependant par la qualité de la syntaxe poétique et du style. Ainsi, le texte n’est pas chanté, plutôt déclamé comme un poème. Autre particularité : comme son origine étymologique le suggère (du verbe anglais «to slam», qui veut dire littéralement «claquer» en français), un texte slam est déclamé (ou plutôt scandé, voire «claqué» !) sur un rythme particulier, dont la qualité est aussi importante que celle de la rime. Le slameur peut s’appuyer sur une musique de fond ou non.

A propos de l'humour

Nos clubs ont institué la session d’aération ou session d’humour où l’on raconte des histoires drôles. Dans la prise de parole en public ou en groupe restreint, l’humour est indispensable pour renforcer le message. L’auditoire appréciera plus vos dires s'ils sont agrémentés d'histoires drôles.

L’humour utilisé, à bon escient, au cours d’une présentation renforce l’intérêt et l’attention du public. Mais peut-on raconter toutes sortes d’histoires ou user de toutes formes d’humour au cours d’une présentation ou dans nos séances de formation ?

L’objectif principal recherché étant de détendre l’atmosphère, de mettre l’auditoire dans de bonnes dispositions, l’orateur devrait donc éviter les contenus qui choquent, à coloration sexuelle ou dévalorisant la personne humaine.

Les anglicismes en question : un combat d’arrière-garde ?

J’entends souvent, à l’occasion de nos séances de formation, les grammairiens pointer comme fautes d’expression, les anglicismes. Ainsi, des mots comme Past président, coach ou encore Web … sont jugés non appropriés. Si je comprends parfaitement la motivation de cette traque aux anglicismes que plusieurs clubs francophones, y compris des clubs canadiens, pratiquent, il me semble bon de m’arrêter un instant sur cette recommandation et d’en examiner la pertinence.

Tous les anglicismes ne sont pas forcément heureux et ceux-ci, autant que les mots français, peuvent être mal utilisés. Il n’empêche que les mots anglais font aujourd’hui partie du langage courant, y compris (je dirais même plus particulièrement) dans le monde professionnel. Ce ne sont pas les spécialistes en communication, les économistes, les informaticiens qui diront le contraire… Eux dont les métiers sont envahis d’anglicismes dont l’utilisation devient bien souvent le reflet d’un certain professionnalisme « branché ».

Les enfants

Par Khalil GIBRAN
in Le Prophète

Vos enfants ne sont pas vos enfants.

Ils sont les fils et les filles d’une Vie depuis toujours amoureuse d’elle-même.

Ils naissent par vous mais non de vous.

Et bien que vous les ayez auprès de vous, ils ne vous appartiennent pas.

Vous pouvez leur donner votre amour mais non point vos pensées, car ils pensent d'eux-mêmes.

Vous pouvez offrir le gîte à leurs corps mais non à leurs âmes, car leurs âmes prennent pour demeure la maison de demain, et vous ne pouvez la visiter même en rêve.

Vous pouvez vous efforcer de leur ressembler, mais ne cherchez pas à les rendre semblables à vous, car la vie ne revient pas sur ses pas ni ne s’attarde dans les jours passés.

Vous êtes les arcs par qui vos enfants, comme des flèches vivantes, sont décochés dans l’avenir.

L’Archer prend pour ligne de mire le chemin de l’infini; il vous tend de toute sa puissance et ses flèches s’échappent avec célérité jusqu’à perte de vue.

Et lorsque la main de l’Archer vous ploie, que ce soit pour votre plus grande joie;

Car s’il aime la flèche qui vole, il aime aussi l’arc qui ne tremble pas.

Le mariage

Par Khalil GIBRAN
in Le Prophète

Vous êtes nés ensemble et le serez pour toujours.

Vous serez ensemble lorsque le battement des ailes blanches de la mort dispersera vos jours.

Oui, vous serez ensemble comme un murmure dans la mémoire de Dieu.

Mais laissez-vous une certaine liberté au cœur de votre union,
Que les vents célestes puissent dessiner leurs volutes entre vous.

Aimez-vous les uns les autres, mais ne faites pas de l’amour une contrainte.

Faites qu’il soit plutôt la mouvance d’un océan qui s’étend entre les rivages de l’âme.

Remplissez mutuellement vos coupes, mais ne buvez pas tous deux à la même.

Echangez entre vous le pain, mais ne mangez pas tous deux de la même fournée.

Chantez et dansez ensemble et soyez joyeux, mais demeurez chacun seul, comme les cordes d’un luth restent séparées et vibrent à l’unisson.

Donnez votre cœur, mais non pas de façon que l’autre en devienne le possesseur, car seule la Vie peut recueillir vos cœurs en ses mains.

Rapprochez-vous, mais ne vous tenez pas trop près, tout comme les piliers sont répartis à bonne distance dans le temple, et le chêne et le cyprès ne croissent pas dans l’ombre l’un de l’autre.

Une réunion de formation Toastmasters

Chaque club comporte généralement de 20 à 40 membres. La périodicité des réunions de formation est fixée par les membres et consignée dans le Règlement Intérieur des clubs. La durée d’une session de formation Toastmasters est d’environ 2 heures. Au cours de ces séances de formation, tous les membres jouent activement leurs rôles selon le programme éducatif. Chaque session éducative classique est divisée en quatre (4) parties :

• Une session administrative
• Une session d'improvisations
• Une session de discours préparés
• Une session d'évaluations.

La session administrative :
Les informations sur les affaires courantes du club sont communiquées et discutées, le cas échéant selon les procédures parlementaires. Les procédures parlementaires utilisées sont celles en vigueur dans le pays de localisation du club. Au cours de cette session, les membres se familiarisent avec les procédures parlementaires.

Le programme de base - une méthode efficace

Dans les clubs Toastmasters, tout est mis en œuvre pour la prise en charge des nouveaux membres. Il est attribué à chaque nouveau membre un mentor qui est un Toastmaster avancé. Les nouveaux membres s'appuient donc sur les compétences des membres plus avancés dont les expériences diverses les aident à progresser. La diversité des expériences garantit la richesse du groupe.

La formation Toastmasters est non contraignante car les membres déterminent eux-mêmes le rythme de leur progression. La méthode est conçue pour développer progressivement vos compétences. Le programme de base comporte dix (10) discours qui permettent de travailler sur tous les aspects de la communication orale.

Discours de Gettysburg

Par : Abraham LINCOLN
19 Novembre 1863

Il y a quatre-vingt sept ans, nos pères ont, sur ce continent, créé une nouvelle nation, conçue en liberté et vouée à cette idée que tous les hommes naissent égaux.

Aujourd'hui nous sommes engagés dans une grande guerre civile, pour déterminer si cette nation - ou toute autre nation ainsi conçue et dédiée - peut durer. Nous nous rencontrons sur un grand champ de bataille de cette guerre. Nous nous rencontrons pour en consacrer une parcelle, comme suprême champ de repos, à ceux qui ont donné leur vie pour que la nation puisse vivre. Il est convenable, il est juste que nous le fassions.

Mais en un sens plus large, nous ne pouvons pas consacrer, nous ne pouvons pas dédier, nous ne pouvons pas sanctifier cette terre. Tous les héros, vivants et morts, qui ont lutté ici, l'ont consacrée de manière si haute que nous n'avons plus le pouvoir d'y rien ajouter, ni d'en rien enlever.

Savons nous écouter ?

"Il faut de l'esprit pour bien parler; de l'intelligence suffit pour bien écouter."
André GIDE (1869 - 1951) - Romancier, prix Nobel de littérature en 1947

L’ordre du Colonel au Commandant : « Demain à 9 heures aura lieu une éclipse de soleil, ce qui n’arrive pas tous les jours. Rassemblement des hommes en treillis dans la cour. Je leur expliquerai le phénomène.». Cette information parvint aux hommes de troupe comme ceci : « Demain à 9 heures l’éclipse du Colonel en treillis aura lieu en raison du soleil, ce qui n’arrive pas tous les jours. Rassemblement des hommes dans la cour ».

Mesdames, Messieurs, Chers collègues Toastmasters, quelle leçon tirée de cette anecdote ? Une information orale perd son sens initial lorsqu’elle passe de bouche à oreille. Pourquoi ? Tout simplement parce que nous ne savons pas écouter. Oui, nous sommes, pour la plupart, de bien mauvais auditeurs.

Contrairement à ce que l’on pourrait croire, l’écoute n’est pas une activité passive. Elle nécessite une activité intellectuelle intense et requiert des efforts de concentration, des qualités et des comportements appropriés. Quels sont les différents niveaux d’écoute et pourquoi sommes nous de mauvais auditeurs ?

La corde de vie

Qu’auriez-vous fait ? Qu’aurions-nous fait ? Qu’aurais-je fait ? Oui, Mesdames et Messieurs, chers collègues Toastmasters, qu’auriez vous fait ? Qu’aurions nous fait ? Qu’aurai-je fait avec cette corde, confronté à cette situation ?

La corde a longtemps servi à ôter la vie. Au moyen âge et lors de la conquête de l’ouest lointain, « le far-west », elle a servi à pendre haut et court de nombreux bandits de grands chemins mais aussi des innocents. Je ne voudrais par parler de cette corde là. Je voudrais vous parler de la corde de vie. Soyons tout ouïe et transposons nous dans ce temple, lequel ? Peu importe, pour vivre ou nous remémorer cette fabuleuse histoire.

Les fidèles étaient venus nombreux pour participer à l’office religieux ce jour là. Les superbes tailleurs portés par les hommes et les femmes, les senteurs des parfums qui flottaient dans l’atmosphère - que de délices pour la vue et l’odorat - auguraient d’une cérémonie exceptionnelle! Sans aucun doute, un invité de marque y était attendu. A l’heure convenue du début de la cérémonie, le pasteur se leva et marcha lentement vers la chaire. Avant de donner son sermon, il présenta brièvement un pasteur invité.

L'amour

Par Khalil GIBRAN
In Le Prophète

Lorsque l’amour vous fait signe, suivez-le, bien que ses voies soient abruptes et escarpées. Et lorsque ses ailes vous enveloppent, abandonnez-vous à lui, quoiqu’il ait un dard acéré caché parmi ses plumes, qui pourrait vous blesser.

Et s’il vous adresse la parole, croyez en lui, bien que de sa voix il puisse fracasser vos rêves, comme le vent du Nord dévaste le jardin. Car autant l’amour sait vous couronner, autant il sait vous crucifier.

Alors même qu’il vous aide à grandir, il vous dépouille. Alors même qu’il s’élève au plus haut de vous-mêmes et caresse les plus tendres de vos branches qui ondoient dans le soleil, il s’enfonce au plus profond de vos racines pour vous ébranler dans vos assises.

A l'école du caméléon

Par : Amadou Hampaté BÂ

Si j’ai un conseil à vous donner, je vous dirai : Ouvrez votre cœur ! Et surtout : Allez à l’école du caméléon ! C’est un très grand professeur. Si vous l’observez, vous verrez…

Qu’est-ce que le caméléon ? 

D’abord, quand il prend une direction, il ne détourne jamais sa tête. Donc, ayez un objectif précis dans votre vie, et que rien ne vous détourne de cet objectif.

Et que fait le caméléon ?
Il ne tourne pas la tête, mais c’est son œil qu’il tourne. Le jour où vous verrez un caméléon regarder, vous verrez : c’est son œil qu’il tourne. Il regarde en haut, il regarde en bas. Cela veut dire : Informez-vous ! Ne croyez pas que vous êtes le seul existant de la terre, il y a toute l’ambiance autour de vous !

Communication et Leadership Pour Tous

La formation Toastmasters fournit un espace d'apprentissage idéal pour apprendre à communiquer et à développer son leadership. Elle comprend 2 volets. Le volet communication et le volet leadership.

Toastmasters et communication
La formation en communication est un vecteur pour le leadership. Elle nous permet de faire face à toutes les situations qui pourraient se poser à nous lors de nos prises de parole et prises de décision. Elle est donc axée sur des jeux de rôles. Nous apprenons aux cours de ces séances à :

• Informer, convaincre, persuader et stimuler efficacement un auditoire?
• Organiser et présenter nos idées avec logique et conviction et à réfléchir promptement sous pression ?
• Faire des improvisations ?
• Avoir la confiance en soi face à un auditoire
• Préparer et présenter un discours préparé
• Vaincre notre timidité et gérer notre stress lors de nos prises de parole
• Ecouter de façon analytique et à évaluer avec tact et justesse

Toastmasters et leadership
La formation Toastmasters offre aussi des possibilités d’exprimer, d'affirmer et de développer son leadership. Le leadership ne s’apprend pas en un jour. Il nécessite un apprentissage.

Chez les Toasmasters, les membres développent leurs aptitudes en leadership en organisant et en conduisant des réunions. Les postes de responsabilité occupés dans le club ainsi que le programme de formation en leadership offrent l’opportunité d’apprendre et de pratiquer le leadership.

Toastmasters et les communautés

La formation toastmasters aide les membres à être performants dans leurs activités au service des communautés. En utiliant les compétences acquises lors de leurs formations, les gens deviennent plus actifs et plus efficaces dans les affaires, les clubs services, les ONG, les organismes charitables, etc.

Les membres Toastmasters possèdent le savoir et le savoir-faire nécessaires pour organiser des activités, diriger efficacement des réunions et parler en public comme porte-parole de leur organisation. Ils sont aussi sollicités pour prononcer des conférences, animer des séminaires et être des facilitateurs lors de conférences, colloques et autres tables rondes. Enfin, ils sont d'excellents négociateurs.

Les Toastmasters exercent dans tous les secteurs d'activités et à tous les niveaux y compris dans l'arène politique. Comme le dit Linda Lingle, Gouverneur d'Hawaï :

"Toastmasters constitue l'école la moins chère pour l'amélioration personnelle. Quiconque y adhère et y demeure un certain temps devient meilleur orateur. ce qui permet alors à chacun de développer sa confiance en soi et son efficacité de réalisation".

Toastmasters et les Entreprises

La réussite d’une entreprise dépend en grande partie de sa communication. Les employés doivent sans cesse échanger quotidiennement des idées, des messages et des informations non seulement entre eux mais aussi avec les clients. La qualité de leur communication peut déterminer, pour l’entreprise, sa place de leader dans son secteur ou son oubli parmi la multitude des sociétés qui s'enlissent dans la médiocrité.

Les Toasmasters fournissent des outils qui permettent aux employés de devenir d’excellents communicateurs et des leaders. La formation Toastmasters aide les personnes :

• A faire de meilleures présentations commerciales
• A mieux communiquer avec les partenaires extérieurs
  
• Améliorer leur capacité de management
• A mieux collaborer avec leurs collègues
• A développer et à mieux présenter leur idées
• A formuler des critiques constructives sans offenser
• A accepter les critiques avec plus d’objectivité

La formation Toastmasters produit d’excellents résultats. A travers le monde plusieurs millions d’hommes et de femmes de tous âges et de toutes conditions ont déjà bénéficié de cette formation. De même plusieurs milliers d’entreprises, de communautés, d’universités, d’associations et d’agences gouvernementales utilisent journellement les techniques enseignées par les Toastmasters.

Toastmasters International

Toastmasters International est une organisation à but non lucratif fondé en 1924 à Santa Ana en Californie. Le premier club y a été créé le 22 octobre 1924. Toastmasters International est dirigé par un conseil exécutif élu par les membres.

La mission de Toastmasters International est de fournir, à travers ses clubs, un environnement d'apprentissage stimulant et positif où chaque membre a l'occasion de développer ses aptitudes de communication orale et de leadership, afin de favoriser la confiance en soi et son développement personnel.

L'association compte plus de 200.000 membres de professions et de profils divers répartis dans environ 90 pays y compris l'Afrique noire francophone. Avec plus de 10.500 clubs répartis sur les 5 continents, Toastmasters International est une association active et dynamique. Les clubs peuvent être publics, privés, confessionnels ou d'entreprises. Il existe aussi des clubs pour jeunes.

Sont admis comme membres du Club, les personnes âgées d'au moins 18 ans sans distinction de race, de couleur, de religion, de sexe, de nationalité ou d'ethnie, d'orientation sexuelle, d'incapacité physique ou mentale, pour autant qu’elles soient capables de suivre les programmes de formation.

Toastmasters et Vous

"Si tu es différent de moi,
loin de me nuire,
tu m'enrichis."
Antoine de Saint-Exupéry

Vous avez sans doute remarqué que certaines personnes font preuve d’aisance et d’un esprit d’à-propos surprenant. Elles prennent l’avantage dès les premiers instants et concentrent sur elles l’attention et l’intérêt de tous.

Mais ne croyez pas que l'aisance en public soit une qualité innée. Cela s’apprend. Nous avons tous été formés à écrire, à rédiger. Or rédiger n’est pas parler. Bien sûr, il y a des êtres d'exception comme Martin Luther King. Mais la plupart des bons communicateurs ont appris à le devenir. Démosthène en est la parfaite illustration.

Le programme de formation Toastmasters fournit un environnement d’apprentissage stimulant et positif par la pratique où les membres peuvent développer en toute confiance leurs aptitudes à la communication et au leadership.

La formation Toastmasters est un programme unique en son genre. Elle n'est pas un cours magistral dispensé par des professionnels de la communication. Il n y a ni professeurs ni formateurs attitrés. Les membres s'enrichissent de leurs différences, de leurs connaissances et de leurs expériences.

Tous les membres sont des acteurs qui mettent en pratique les enseignements, tirés des manuels pédagogiques, selon une méthode rigoureuse et éprouvée d'apprentissage qui a fait ses preuves. Des millions de personnes ont déjà bénéficié de la formation Toastmasters dispensée dans 90 pays environ. Il existe plus de 10.000 clubs dans le monde actuellement.

La formation Toastmasters, C'est apprendre à parler en parlant et apprendre à diriger en dirigeant.